Doctorado

Objetivos generales de la Titulación de doctor

Conceptuales

  1. Conocer la evolución de la familia española en las últimas décadas y sus principales repercusiones.
  2. Adquirir un conocimiento útil y actualizado sobre los distintos enfoques, modelos y estrategias de prevención, mediación e intervención familiar en contextos convencionales, no convencionales, con necesidades específicas y de riesgo psicosocial.
  3. Conocer los modelos y paradigmas de investigación en temas de familia.

Metodológicos

  1. Saber desarrollar un aprendizaje autónomo en el manejo de fuentes de información, valoración e integración de las mismas con criterios de objetividad y pertinencia para su campo de aplicación.
  2. Aplicar diferentes técnicas de análisis estadísticos en función del tipo de diseño y del problema que se aborda.
  3. Divulgar de forma eficaz a diferentes colectivos (destinatarios, profesionales, responsables institucionales, población en general) los resultados de la investigación.
  4. Diseño de estrategias comunicativas en los medios de comunicación y en las TIC.

Actitudinales

  1. Desarrollar capacidades de reflexión y de trabajo en equipo, con valores adecuados a la investigación científica de calidad.
  2. Mostrar flexibilidad, respeto y discreción en la comunicación y el uso de los resultados obtenidos en las investigaciones con personas, grupos o familias.
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Competencias que el alumnado debe tener al finalizar sus estudios de doctorado:

  1. Usar las diferentes fuentes documentales y saberlas integrar coherentemente.
  2. Conocimiento del proceso de investigación en todas sus fases.
  3. Formular problemas de investigación a partir del conocimiento disciplinar y profesional.
  4. Realizar diseños de investigación apropiados al problema y resueltos adecuadamente desde el punto de vista de los análisis estadísticos.
  5. Diseñar, adaptar y validar instrumentos de evaluación en el ámbito de la mediación e intervención familiar.
  6. Desarrollar destrezas para la investigación básica y para la innovación de prácticas profesionales que ahonden en el conocimiento teórico-práctico de realidades familiares.
  7. Redactar un informe de investigación con todos sus apartados convencionales, siguiendo los cánones del rigor en la interpretación de resultados y la discusión.
  8. Planificar la difusión de la investigación llevada a cabo, seleccionando de modo adecuado la modalidad y el vehículo para dicha difusión.
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Competencias transversales para ambas titulaciones

  1. Instrumentales:
    1. Capacidad de análisis y síntesis
    2. Capacidad de organización y planificación
    3. Comunicación oral y escrita en la propia lengua
    4. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
    5. Capacidad de gestión de la información
    6. Resolución de problemas
    7. Toma de Decisiones
    8. Afán investigador
    9. Capacidad de buscar similitudes y diferencias
    10. Saber poner a prueba hipótesis
    11. Conocimiento de una lengua extranjera
  2. Interpersonales:
    1. Trabajo en equipo
    2. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
    3. Trabajo en un contexto internacional
    4. Habilidades en las relaciones interpersonales
    5. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
    6. Razonamiento crítico
    7. Compromiso ético
  3. Sistémicas:
    1. Aprendizaje autónomo
    2. Adaptación a nuevas situaciones
    3. Creatividad
    4. Liderazgo
    5. Conocimiento de otras culturas y costumbres
    6. Iniciativa y espíritu emprendedor
    7. Motivación por la calidad
    8. Sensibilidad hacia valores de solidaridad y promoción de bienestar social
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Formación previa requerida para la Titulación de Doctor

A este título se accede tras la obtención del título de Máster en Intervención y Mediación familiar (se recomienda acceder por el itinerario de iniciación a la investigación). Asimismo podrán acceder aquellos alumnos/as del doctorado “Procesos de Desarrollo e Intervención Familiar” que hayan realizado toda su fase docente e investigadora y estén en posesión del DEA. Por último, podrá acceder al doctorado el alumnado procedente de otros máster afines nacionales o extranjeros, así como de otros programas de doctorado afines. En cualquiera de estos casos, el alumnado debe haber completado un mínimo de 300 créditos en el conjunto de sus estudios universitarios de Grado y Postgrado.

El alumno/a que quiera realizar el doctorado tendrá que haber cubierto, al menos, 60 créditos en cursos de postgrado hasta alcanzar los 300 créditos o haber completado la fase docente e investigadora, incluido el DEA, en los programas de doctorado regidos por la anterior ley.

En el primer caso, se recomienda haber seguido el itinerario del Perfil iniciación a la investigación (60 cr.) en el Máster de Intervención y Mediación Familiar (descrito más arriba). También se puede acceder desde otros máster afines. En el segundo caso, se recomienda haber completado la fase docente e investigadora en el programa “Procesos de desarrollo e intervención familiar”, pero también se puede acceder desde otros programas que se consideren afines.

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Actividades a realizar

Seminarios prácticos a realizar durante el doctorado:

  • Seminarios de presentación de trabajos y/o de debates sobre temas centrales de investigación a los que asistirán todos los alumnos de la fase doctoral y aquellos del itinerario de iniciación a la investigación del máster de Intervención y Mediación familiar.
  • Presentación de comunicaciones y póster en congresos nacionales o internacionales.

En total, el alumnado tendrá un máximo de cuatro cursos académicos para completar su tesis doctoral.